اخر الاخبار
أتمتة تقارير المحاسب في إكسيل: أدوات تُوفّر ساعات كل شهر أخطاء يقع فيها الذكاء الاصطناعي في المحاسبة: كيف تكتشفها قبل أن تكلّفك أتمتة إدخال الفواتير: من الورقة إلى القيد بأقل مجهود يدوي كيف تستخدم الذكاء الاصطناعي في مراجعة دفتر اليومية وكشف الحساب دون أن تعرّض بياناتك الذكاء الاصطناعي في المحاسبة: ما الذي يفيدك فيه اليوم وما الذي لا تعتمد عليه كشف مرتبات برو: قسيمة راتب لكل موظف وملخص بالأقسام

بنك الاسئلة

كن على اتصال
الاقسام المشابهه
إعلان
النشرة الاخبارية
العلامات
إعلان

أسئلة وأجوبة معيار IFRS 18: عرض وإفصاح القوائم المالية

مع اقتراب موعد تطبيق المعيار الدولي الجديد IFRS 18 في يناير 2027، بات على كل محاسب ومراجع الإلمام بالتغييرات الجوهرية التي سيُحدثها هذا المعيار على طريقة عرض القوائم المالية، وتحديدًا قائمة الدخل.هذا الملف معدّ بأسلوب سؤال وجواب مباشر وسهل، ويغطي 28 سؤالًا محوريًا حول المعيار: بداية من التعريف بالمعيار ومكانه من معيار IAS 1 الذي سيحل محله، مرورًا بالتصنيف الجديد للإيرادات والمصروفات إلى ثلاث فئات رئيسية (تشغيلية، استثمارية، تمويلية)، ووصولًا إلى كيفية تطبيق المعيار على البنوك وشركات التأمين بشكل خاص، والتعامل مع فروقات العملات الأجنبية والمشتقات المالية.مرجع سريع ومكثف، مناسب لأي محاسب أو مراجع يريد أن يجهز نفسه لمرحلة التطبيق القادمة دون إضاعة وقت في قراءة نص المعيار الكامل. مقالات ذات صلة:التعلم المدمج في التعليم المحاسبي: بين الفصل التقليدي والمنصة الرقميةكيف يتم تسجيل هذه المعاملة في الدفاتر المحاسبية؟ما الفرق بين المصروفات الرأسمالية والمصروفات الإيرادية؟


أهم الأسئلة المتداولة في المقابلات المحاسبية

كتيب عملي من إعداد وتصميم محمد جمعة (محاسب.كوم)، صدرت طبعته الأولى في مارس 2012، ويجمع أهم الأسئلة التي تتكرر في المقابلات الشخصية للمحاسبين والمهتمين بعلم المحاسبة.مفيد لكل خريج جديد أو محاسب يستعد لمقابلة عمل ويريد أن يعرف نوع الأسئلة المتوقعة وكيف يفكر فيها.


توظيف تحليل البيانات في تدريس المحاسبة الإدارية

مع تنامي الاعتماد على البيانات الضخمة في القرارات المالية للشركات، بات لزامًا أن يتعرف طالب المحاسبة الإدارية على أساسيات تحليل البيانات، ولو بمستوى مبسط، قبل تخرجه.تدرّجت بعض المقررات المتقدمة في إدخال تمارين تعتمد على مجموعات بيانات مالية حقيقية أو شبه حقيقية، يُطلب من الطالب فيها استخراج مؤشرات أداء ذات دلالة، بدلًا من الاكتفاء بحل مسائل نظرية جاهزة الأرقام.هذا التوجه لا يهدف لتخريج محلل بيانات متكامل، بل لتزويد المحاسب الإداري بحد أدنى من الكفاءة التحليلية التي باتت متوقعة منه في بيئة عمل تعتمد بشكل متزايد على القرار المبني على بيانات لا على الحدس وحده. مقالات ذات صلة:السمات والمبادئ الخاصة بالوقتأدعية للحفظ والفهم وعدم والنسيانتريد النجاح والتفوق في الجامعة إقرأ هذه النصائح


برنامج تعليم البرمجة (الجزء التالت)

لتحسين  المحتوي التدريسي بالجامعات بأقسامها المختلفة وأخص بالذكر قسم المحاسبة يتوجب على أعضاء هيئة التدريس  تبني أساليب يتم اعتمادها في برنامج التعليم المحاسبي من أجل تحسين المخرجات بما يتلاءم مع احتياجات سوق العمل، من أهمها :- التركيز علي إدخال  المحاسبة الالكترونية في البرامج المحاسبية المعتمدة . التركيز على التطورات الحديثة في مجال المحاسبة والمواكبة لمتطلبات سوق العمل . التوفيق بين الجانب النظري والعملي في المحاسبة، والحد من الفجوات(21). وصف وتوصيف المقررات الدراسية . تشكيل لجان من أعضاء هيئة  التدريس بالأقسام العلمية بإعداد خطة دراسية وإشراك قسم البرنامج الدراسي، وقسم الاستشارات والبحوث . تعزيز المعرفة وتوليد الأفكار والمفاهيم الجديدة في المنهج الدراسي. البحث المستمر بالقسم من خلال متابعة العملية البحثية بالرؤية والأهداف بالقسم العلمي( خطط قصيرة الأجل). اتباع معيار جودة طرق التدريس من خلال تكامل المفاهيم والممارسات النظرية والأكاديمية من تلك العملية، وربط ما يدرس بالقضايا والمشكلات البيئية  ليسهم في تكوين شخصية الطالب المتكامل. استخدام التقنيات الحديثة في البحث العلمي. مقالات ذات صلة:المحاكاة التفاعلية في تدريس المحاسبة: تعلّم من خلال الممارسةبرنامج تعليم البرمجة (الجزء التاني)برنامج تعليم البرمجة (الجزء الاول)


أنظمة وإجراءات المخزون 211

دليل تطبيقي شامل لإدارة المستودعات والمخزون من المؤسسة العامة للتعليم الفني والتدريب المهني بالمملكة العربية السعودية. يغطي الكتاب أنظمة التحكم في المخزون والعمليات المحاسبية المتعلقة به وأفضل الممارسات في إدارة الموارد المخزنة.يقدم الكتاب إرشادات عملية للعاملين في المستودعات وقسم المخزون حول الإجراءات الصحيحة والمعايير المطلوبة.